民办高校学生评教指标体系的调整——基于OBL理念的思考  

作　　者：王卫霞[1] 

机构地区：[1]湖南涉外经济学院,湖南长沙410205

出　　处：《教育教学论坛》2015年第19期225-226,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：2012年湖南省教育厅教改课题(湘教通[2012]401号);"基于OBL理念下;民办高校学生评教体系的改革与实践"的研究成果之一

摘　　要：民办高校学生评教体系尚存在较多的薄弱环节——照搬公办学校的评价体系、指标体系的设计局限于以管理为本、评教内容较为单一等。本文将针对这些问题进行分析,提出了基于OBL理念下的学生评教指标体系构建的几点建议。

关 键 词：民办高校 学生评教 指标体系 OBL理念 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]