“不随意识记”教学四法  

作　　者：王黑铁 

机构地区：[1]江苏省苏州高新区实验初级中学

出　　处：《教育研究与评论（中学教育教学）》2015年第4期88-90,共3页Research and Review on Education

摘　　要：＂不随意识记＂,是著名教育家苏霍姆林斯基提倡的一种识记形式和教学方法,也就是无意识记。初中历史教学中,可通过讲故事、给材料、促体验、重生成四种方法,实施＂不随意识记＂。这种教学方法看似漫不经心,实则用心良苦,对于打破中学历史教学死记硬背的怪圈有不可估量的现实意义。

关 键 词：故事 材料 体验 生成 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]