基于中美比较的中国高校创业教育机制研究  

作　　者：王梦倩[1] 邵波[2] 曹小妹[3] 

机构地区：[1]中国矿业大学资源与地球科学学院 [2]中国矿业大学人事处 [3]江苏海事职业技术学院

出　　处：《教育与职业》2015年第13期79-81,共3页Education and Vocation

基　　金：2013年中国矿业大学"中央高校基本科研业务费资助项目--大学生创新教育"(项目批准号:2013DXS04);2013年中国矿业大学"大学生创新创业教育研究项目--我国高校创业教育课程体系建构研究"(课题批准号:2013DXS04-YB04)的阶段性研究成果

摘　　要：我国高校的创业教育起步较晚、基础薄弱,与美国高校相比,在理论研究、教育内容、师资队伍、制度建设、课程实践上存在较大差距。在总结美国高校创业教育所取得的实践经验、深入剖析我国高校创业教育发展瓶颈的基础上,提出构建我国高校创业教育有效机制的对策与建议,对于培养具有创新精神和实践能力的高素质人才、推进我国高等教育的国际化发展具有重要现实意义。

关 键 词：中美高校 创业教育 比较 机制研究 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]