中美高校

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中美高校图书馆员再认识
《大学图书情报学刊》2025年第2期137-144,共8页顾健 
高校图书馆员的专业化建设是影响高校图书馆事业高质量发展的重要因素。文章阐述了中美高校图书馆员的专业认识和馆员概念变迁,进而分析中美在图书馆学硕士学位、馆员岗位、职业化、教师与非教师地位等方面存在的差异,提出建立职业门槛...
关键词：高校图书馆员 图书馆学教育 职业资格 美国高校图书馆 
高比例的收益分配是否激励科技成果转化——来自中美高校的证据
《科学学研究》2025年第3期617-629,共13页康旭东 冯晓晨 林德明 郝涛 
国家社会科学基金资助项目(24BGL102)。
自2015年《中华人民共和国促进科技成果转化法》颁布以来,我国各个高校普遍提高了科技成果完成人的转化收益比例,目前已经成为收益分配比例最高的国家之一。为探究高比例的收益分配能否起到预期的激励作用,利用双重差分模型,选取中美两...
关键词：政策效果评估 双重差分 中美比较 收益分配 
中美高校荣誉学院拔尖创新人才培养模式比较
《苏州大学学报(教育科学版)》2025年第1期115-127,共13页徐岚 闫嘉欣 
福建省高等教育研究院高等教育改革与研究重大项目“‘四新’建设引领下的研究生拔尖创新人才培养模式改革”(项目编号:FGJG202301)的阶段性研究成果。
美国高校通过荣誉教育构建了一套成熟有效的拔尖创新人才培养体系。本研究基于行动者网络理论,对中美研究型大学荣誉学院之拔尖创新人才培养模式从培养目标、学生选拔、课程教学、科研训练和资源支持等方面进行了分析。研究发现:美国高...
关键词：人才培养 荣誉学院 拔尖创新人才 培养模式 
实践育人理念下美国高校的思想政治教育
《中国军转民》2025年第3期217-219,共3页梁琪 
本文通过系统梳理美国高校思想政治教育中服务学习理论的应用与实践,揭示了其在提升学生综合素质、增强社会责任感方面的显著成效。美国高校注重通过社会实践项目实现知识、技能和情感层面的多重教育目标,同时强调服务类型的多样化和实...
关键词：思想政治教育 实践育人 中美高校 比较 
中美高校教师教学发展的历程、异同与启示
《高教论坛》2025年第1期34-38,共5页陈金梅 
广西高等教育本科教学改革工程项目“地方医学院校新医科建设的路径研究与实践”(2023JGZ113)。
深入比较研究美国的高校教师发展,能够为促进我国高校教师发展提供有益的思考维度和科学有效的实现路径。对中美高校教师发展历程进行梳理,从称谓及内涵、发起方式、高校教师发展组织结构及经费来源、发展维度和教师发展项目五个视角分...
关键词：中美 高校教师发展 教师发展组织机构 教师发展项目 
中美高校服装设计教育的对比和研究
《辽宁丝绸》2024年第4期144-146,共3页张子亮 
对中、美在服装专业出现的时期、服装设计课程设置、服装设计教育师资、服装设计教学、服装工艺教学五个方面进行对比。研究中、美服装设计教学的不同。
关键词：服装设计教育 设计创新 中美 对比 
PBL教学模式在中美高校实验课教学中应用的比较研究
《佳木斯职业学院学报》2024年第10期148-150,共3页何雯雯 
吉林省高教科研课题“新工科背景下的中美化学实验课的比较研究-以无机化学实验为例”吉林省高等教育学会(项目编号:JGJX2021D188)。
因学情、课程设置等不同,PBL在中美实验课中的应用方式也有所不同,也导致了实验课应用效果的不同。为发挥PBL教学模式在我国高校实验课教学中的优势,培养及激发学生协作意识、创造性思维及探索精神,提高高校教育的实效性、针对性。我们...
关键词：PBL教学模式 中美高校 实验课教学 应用比较 
新文科视域下中美高校历史学科研究竞争力的四维考察
《浙江大学学报（人文社会科学版）》2024年第8期138-148,共11页卢军霞 陈振英 
新文科视域下,哲学社会科学的发展应当实现历史传承与时代创新相结合,历史学自主知识体系构建一定程度上推动了哲学社会科学的发展。学术论文是学术研究的重要成果,是高校学科建设的重要表征,是知识体系构建的理论积累,一定程度上反映...
关键词：中美高校 历史学科 研究竞争力 评价 考察 
中美高校运动科学与健康促进类专业课程设置对比研究被引量：1
《当代体育科技》2024年第16期73-79,共7页刘霄雅 刘冬磊 
该研究根据大学排名,抽取中美两国各10所大学的运动科学与健康促进类专业的主干课程作为研究样本,运用内容分析法来推论中美高校运动科学与健康促进类专业主干课程内容的环境背景和意义,作为构建中国运动科学与健康促进新课程的参考依...
关键词：大健康 健康促进 主干课程 课程设置 
艺科融合时代中美高校环境设计专业实践教学研究被引量：1
《黑龙江教师发展学院学报》2024年第3期70-73,共4页田园 王嘉琳 
黑龙江省教育科学“十四五”规划重点课题“艺术与科学融合背景下的高等院校艺术设计专业实践教学研究”(GJB1422751)。
美国的设计专业相对于大多数国家起步较早,其教育理念和水平处于世界领先地位。在艺术科学融合的时代背景下,通过对课堂教学、观念表达、创新和实践能力培养、教学与就业的衔接、具有的启示意义等几方面,对中国和美国高等院校的环境设...
关键词：艺科融合 中美高校 环境设计 实践教学 
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