徐岚

作品数：39被引量：230H指数：9
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供职机构：厦门大学高等教育科学研究所高等教育发展研究中心更多>>
发文主题：学术责任博士生专业学位师德教育发展更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术轻工技术与工程更多>>
发文期刊：《大学教育科学》《中国人民大学教育学刊》《教师教育学报》《全球教育展望》更多>>
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农工一体化:福建制糖工业用工策略的实施(1956—1985)
《中国经济史研究》2025年第2期52-63,共12页徐岚 张侃 
国家社科基金重大招标项目“海外藏中国糖业资料搜集、整理与研究”(项目号:21&ZD232)阶段性成果。
20世纪50—80年代,因制糖工业的行业特殊性、投资与技术的限度以及户籍制度的限定等因素,致使福建的糖厂在榨季出现劳力短缺问题;而长达8个月之久的停榨期又使糖厂固定工出现“在职失业”的现象。劳力短缺与滞存并存是该时期福建制糖工...
关键词：制糖工业 亦工亦农 农工一体化 福建产糖区 
中美高校荣誉学院拔尖创新人才培养模式比较
《苏州大学学报(教育科学版)》2025年第1期115-127,共13页徐岚 闫嘉欣 
福建省高等教育研究院高等教育改革与研究重大项目“‘四新’建设引领下的研究生拔尖创新人才培养模式改革”(项目编号:FGJG202301)的阶段性研究成果。
美国高校通过荣誉教育构建了一套成熟有效的拔尖创新人才培养体系。本研究基于行动者网络理论,对中美研究型大学荣誉学院之拔尖创新人才培养模式从培养目标、学生选拔、课程教学、科研训练和资源支持等方面进行了分析。研究发现:美国高...
关键词：人才培养 荣誉学院 拔尖创新人才 培养模式 
法国大学数字治理:背景、演进历程与范式
《比较教育研究》2025年第1期65-75,87,共12页徐岚 张羽扬 徐冰娜 
国家社会科学基金2023年度教育学重大项目“中国特色高校评价体系的内涵与建构研究”(项目编号:VIA230008)。
随着数字技术向高等教育系统的渗透,数字治理成为法国大学应对治理环境变化、提升管理与服务质量的重要抓手。20世纪90年代以来,法国大学积极探索数字技术赋能治理能力与治理体系现代化,历经以技术应用为核心的探索期、以组织重构为核...
关键词：法国 数字化转型 大学治理 数字治理 
法国博士就业多元化:背景、成因及政策举措
《学位与研究生教育》2025年第1期84-93,共10页徐岚 张羽扬 徐冰娜 
中国学位与研究生教育学会研究课题重大项目“‘一带一路’国家的研究生教育改革与发展研究”(编号:2020ZA1013)。
由于学术劳动力市场趋于饱和以及知识经济时代非学术部门对高素质人才的需求扩大,博士流向非学术部门就业成为国际社会的共同趋势。法国博士生教育以培养学术人才为主,响应劳动力市场要求的能力不足。随着博士生教育与传统学术职业关联...
关键词：博士就业 多元化 法国 博士生教育 
教育强国战略下高等教育高质量发展研究(笔谈)——学习全国教育大会精神被引量：4
《西北工业大学学报（社会科学版）》2024年第4期41-54,共14页李立国 李均 徐岚 文雯 任增元 王传毅 
福建省本科高校教育教学研究重大项目“立德树人背景下基于学科特色的研究生导师培训体系构建”(FBJY20230330);2021年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“‘破五唯’:高校学术评价改革的实践与制度优化研究”(21YJA880053);2023年吉林大学推进一流学科和一流大学建设研究课题“中国式高等教育现代化视野中的学科交叉融合使命与制度优化研究”(2023SYLZ01);国家社科基金(教育学)重点项目“博士研究生教育全球竞争力的比较研究”(ADA240024)。
本期推出的笔谈,力求以高等教育促进教育强国建设,以教育强国助力中国式现代化。笔谈中的《在优化高等教育布局中实现西部高等教育振兴》一文,提出高等教育要在坚持规模稳步发展的同时,把优化结构、提高质量放在重要位置,而优化结构和...
关键词：教育强国 高质量发展 思政引领力 教育家精神 世界教育中心 卓越工程师 
什么影响了高等教育学硕士研究生学术阅读?——基于双因素理论的分析
《教育与考试》2024年第3期59-67,共9页徐岚 闫嘉欣 
基于赫茨伯格的双因素理论,可以将影响学术阅读成效的因素划分为两类:激励因素,包括学术阅读认知、阅读兴趣、阅读成就感、阅读内容选择等;保健因素,包括高校阅读环境、师生学术阅读交流情况等。研究发现,学生存在功利化阅读、阅读范围...
关键词：高等教育学 硕士生 学术阅读 双因素理论 影响因素 
异化的导学关系,呼唤公正透明的监督机制
《教育家》2024年第6期1-1,共1页徐岚 
近期,华中农业大学11名研究生实名举报导师学术不端的事件引发了人们的广泛关注,举报信中的内容反映了当下异化的导学关系。在市场化机制的冲击下,在追求不同目标和利益的过程中,导师与学生对彼此的期待正在发生改变。但师生关系是导师...
关键词：学术不端 师生关系 导学关系 实名举报 市场化机制 导师与研究生 监督机制 华中农业大学 
高校“非升即走”制度下教师权益保障困境及破解路径被引量：3
《教师教育学报》2024年第1期121-130,共10页徐岚 王馨然 
国家自然科学基金面上项目“新时代科技强国目标下组织支持对女性学者职业发展的激励机制研究”(72374015),项目负责人:鲍威。
随着“非升即走”成为我国高等学校教师聘任的主流制度,高校教师的权益保障问题在人事制度改革和相关立法中的重要性和紧迫性日益凸显。结合理论研究和司法实践来看,我国高校教师面临的权益保障困境主要表现为“学术青椒”的尴尬:在“...
关键词：“非升即走” 高校教师 教师权益保障 聘用合同 教师聘任 
台湾地区技职教育研究生培养的制度设计、模式特征与实践启示——基于台北科技大学的个案研究
《教育与职业》2024年第1期94-102,共9页徐岚 王馨然 
台湾地区技职教育研究生培养秉持实务创新原则,重视高层次技能型人才对产业发展的推动作用。台北科技大学技术导向研究生人才培养模式具有四个特点:培养目标凸显行业需求与技术导向,课程设置兼顾实践实训与理论创新,产学合作依托多元主...
关键词：台湾地区 技职教育 研究生培养 高层次技能型人才 台北科技大学 
英国高等教育文凭项目的学生学业评价模式:构成、特征与推广被引量：1
《高等理科教育》2023年第5期114-123,共10页吴泓 王馨然 徐岚 
中国(教育部)留学服务中心委托项目“英国高等教育文凭项目二十年成果报告”(项目编号:HX2022257)。
学生学业评价是课程质量保障的重要手段,其中有效的课程考核是进行学业评价的关键。英国高等教育文凭项目是在中国加入WTO背景下引入的最早的国际教育项目,早于中外合作办学,其学业评价采取标准化的课程考核模式,以统一的课程标准、标...
关键词：标准化课程 学生学业评价 英国高等教育文凭项目 
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