高校实验仪器资源优化配置与共享机制研究与分析  

作　　者：潘太军[1,2] 左小伟[1] 吴长军[1,2] 王建华[1,2] 胡静[1,2] 

机构地区：[1]常州大学材料科学与工程学院 [2]江苏省材料表面技术重点实验室,江苏常州21316

出　　处：《高校实验室工作研究》2015年第1期47-49,共3页

基　　金：常州大学教改课题(SCZ1319500092)资助

摘　　要：尽管目前我国各高等院校对实验教学仪器资源管理模式和共享机制都十分重视,并且已经积累了丰富的实践管理经验,但仍缺乏系统性的理论研究,没有形成高效的管理模式,缺乏实际操作的可行性。本文从高校顶层管理者和各二级学院角度出发,就如何集中整合各二级学院仪器设备资源,充分发挥高校公共资源平台,避免仪器资源平台重复性建设,为高等教育节约社会投入成本,实现实验仪器整体效能最大化,从而达到高校公共实验教学仪器资源优化配置,探索并实现我国高等院校仪器设备资源共享的科学管理模式和可持续发展道路。

关 键 词：教学实验仪器 资源优化配置 管理模式 共享平台 

分 类 号：G482[文化科学—教育学]