基于新课改视野下体育师范生动作示范技能的探索与思考  

作　　者：马林[1] 

机构地区：[1]西华师范大学体育学院

出　　处：《体育师友》2015年第2期45-47,共3页

摘　　要：在新课改的背号下，体育师范生教学技能中，示范技能出现了“短板”效应，为系统培养体育师范生的示范技能，本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，经分析得出，对于体育师范生技能应着重从动作的概念，动作示范速度，示范时机，示范面及示范位置等几方面进行培养，让体育师范生掌握清晰的动作概念，把握示范速度及时机，形成正确而有效的示范面和位置，从而达到教学的实效性。

关 键 词：体育师范生 动作示范 技能 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]