怎样为学生搭建探究学习的平台  

作　　者：陶开冬 邱灵军 

机构地区：[1]浙江省台州市椒江五中

出　　处：《试题与研究（新课程论坛）》2015年第4期8-9,共2页

摘　　要：科学探究作为一种特殊的活动，它反映了科学所独具的重要特征。科学探究是科学方法的核心，也是人们学习科学最重要而有效的途径与手段。大力开展科学探究活动，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。

关 键 词：探究学习 解决问题的能力 学生 科学探究活动 科学方法 学习科学 处理信息 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]