中小学定向运动教学影响因素与对策分析  

作　　者：任卫华[1] 

机构地区：[1]河南教育学院,河南郑州450046

出　　处：《青少年体育》2015年第4期15-17,共3页Youth Sport

基　　金：2014年度河南省教育厅教师教育课程改革研究项目:"校-地协同创新"机制下学校定向运动课程体系构建研究(编号:2014-JSJYLX-066)

摘　　要：作为河南省定向运动协会学术委员会委员,笔者通过近几年的调查研究,定向运动在我国各级各类学校存在的形式主要为：运动队和体育课,而中小学中以运动队居多.在结合定向运动项目技术的特点和学校实际的基础上,分析影响中小学定向运动教学的主要因素,并提出解决对策,让中小学以体育课形式开展定向运动,使每一个学生都能了解和掌握定向运动技术知识,体验到定向运动的独特魅力。

关 键 词：定向运动 中小学 教学影响 学术委员会 技术知识 运动项目 运动教学 独特魅力 

分 类 号：G826[文化科学—体育训练]