念动练习法对提高健美操教学效果的实验研究  

作　　者：袁黎 刘文建 

机构地区：[1]江苏省扬州市广陵区红桥高级中学,江苏扬州225108 [2]江苏省扬州市广陵区杭集中心小学,江苏扬州225108

出　　处：《青少年体育》2014年第4期117-118,共2页Youth Sport

摘　　要：念动练习法是一种实践性很强的教学方法,是学生在掌握技术动作过程中,将所学动作的技术、结构、用力顺序等在大脑中做系统的记忆,并尽可能使回忆与完成动作时的运动感觉结合起来,以达到动作的准确性和规范性.在健美操教学过程中,合理、适当地运用念动练习法,不仅可以使学生培强体质、发展智力,培养良好的体育意识的习惯.

关 键 词：念动练习法 健美操 教学效果 实验 动作过程 教学方法 用力顺序 运动感觉 

分 类 号：G807.0[文化科学—体育训练]