浅谈高中数学课堂民主合作教学的尝试  

作　　者：李海燕 

机构地区：[1]内蒙古巴彦淖尔市临河区第一职业中专学校

出　　处：《未来英才》2015年第5期125-126,共2页Future talent

摘　　要：新课标指出：学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者，引导者与合作者。学生数学学习内容是现实的，有意义的，富有挑战性的，其内容有利于学生主动地进行观察，实验，验证，推理，交流等。因此，数学教育教学一定要以学生为本，促进学生的发展。本文从发扬民主教学，树立以人为本的教育理念，活化课堂教学，落实学生的主体地位和创设情境，开展小组合作，呈现课堂讨论常规化等方面，阐述了本人如何在课堂教学中讨论与尝试以人为本的教育。

关 键 词：尊重个体 主体性 民主教学 活化教学 合作教学 高效教学 

分 类 号：O1-4[理学—数学]