我国高等远程教育模式的优化途径探析  

作　　者：刘向华[1] 

机构地区：[1]河南农业大学,河南郑州450046

出　　处：《当代职业教育》2015年第4期8-11,共4页Contemporary Vocational Education

基　　金：河南省教育科学"十二五"规划课题重点项目<适应农村经济社会发展需求的村官专业人才培养长效机制构建>(项目编号:)的研究成果

摘　　要：在总结分析传统高等教育模式中存在的封闭性社会精英的教育理念和单一的教育评价体系等问题的基础上,阐明了现代远程教育的内涵,提出其具备的双向互动和打破地域界限的特征。提出通过设计高效的学习过程支持服务体系、优化技术环境、加强制度创新建设等,构建高层次的远程高等教育体系,实现传统教育和现代远程教育模式的良性互动。

关 键 词：传统教育模式 远程教育 高等教育 信息技术 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]