《电化教育研究》载文与引文的计量分析(2009-2013年)  

作　　者：罗莎[1] 黄斌[1] 

机构地区：[1]西华师范大学教育学院,四川南充637009

出　　处：《高教学刊》2015年第3期87-89,共3页Journal of Higher Education

摘　　要：《电化教育研究》由中国电化教育研究会与西北师范大学主办,是我国教育与电教界的学术理论园地和权威性刊物。文章运用文献计量学的原理和方法对该刊近五年(2009-2013年)的载文量、作者、引文量、篇均引文量、引文语种、引文类型、关键词等进行统计分析,旨在探寻国内教育技术领域研究现状与发展趋势,同时也为其他研究工作提供可以借鉴的量化依据。＂E-education research＂,which is sponsored by Chinese Audio-Visual Education Research Association and the Northwest Normal University,is China＇s education and teaching of the academic theory field and authoritative publications. The article makes statistical analysis about its nearly five years （2009~2013） of the amount of the pa- pers, authors, citations, average citation amount,citation language, citation amount, keywords and so on by using the principle and method of bibliometrics ,aiming to explore the present situation and developing trend of domestic e- ducation technology research ,but also provide the quantitative basis that can be used for reference to other research work.

关 键 词：《电化教育研究》 载文 引文 计量分析 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]