优化机制 扎实推进辅导员队伍职业化发展  

作　　者：谢志芳[1] 徐江楠[1] 

机构地区：[1]江苏大学马克思主义学院

出　　处：《改革与开放》2015年第5期117-119,共3页Reform & Openning

基　　金：2013年教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)(编号:13JDSZ3010);2013年江苏大学大学生思想政治教育专项课题重点项目(编号:JDXGFA201301);江苏大学第13批大学生科研立项资助项目(编号:13C412)

摘　　要：实现专业化、职业化发展是高校辅导员队伍发展的根本诉求和最终目标。辅导员队伍专业化、职业化发展需要以专业化、职业化为目标,系统规划辅导员队伍建设,构建并优化职业准入、职业培训、职业考评、职业发展等四项机制,打造一支政治素质好、战斗力强、热爱学生工作、乐于奉献的辅导员队伍。

关 键 词：机制 辅导员队伍 专业化 职业化 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]