高职学前教育专业音乐课程改革的实践探索  

作　　者：张晓晓[1] 贾素宁[1] 

机构地区：[1]潍坊工程职业学院

出　　处：《中国校外教育（中旬）》2015年第4期189-189,共1页

摘　　要：针对高职学前教育音乐课程存在的问题,以潍坊工程职业学院为例,提出了在新形势下我院学前教育专业音乐课程改革的具体措施,主要包括音乐课程内容设置、课程目标、课程评价、教学实践这四个方面。全面围绕学前教育专业学生的职前教育展开,通过对高职高专学前教育专业课程体系中音乐课程的重新建构,培养学前教育专业学生的综合素质,并为学生步入幼儿园工作提供了有利的保障。

关 键 词：高职 音乐课程 改革 学前教育 

分 类 号：G61-4[文化科学—学前教育学]