基于PDCA循环的《建筑工程计量与计价》课程改革探索  

作　　者：柳天杰[1] 冯桂云[1] 唐杰[1] 

机构地区：[1]河南工业职业技术学院,河南南阳473000

出　　处：《太原城市职业技术学院学报》2015年第3期151-152,共2页Journal of Taiyuan City Vocational College

摘　　要：文章针对高职《建筑工程计量与计价》的课程特点,应用PDCA循环进行了改革探索,介绍了课程改革中的PDCA循环的应用过程并分阶段按照Plan(计划)、Do(实施)、Check(检查)、Action(行动)的顺序介绍了各阶段的主要工作,为同类课程的改革提供了重要参考。

关 键 词：高职 PDCA循环 改革 参考 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]