借鉴美国法学教育改革经验,提升中国大学法律实践教学的质量  

作　　者：宋锡祥[1] 蔡建敏[1] 

机构地区：[1]上海对外经贸大学法学院,上海201620

出　　处：《和田师范专科学校学报》2015年第3期12-16,共5页Journal of Hotan Normal College

基　　金：上海市涉外卓越法律人才实验班项目和留学生示范课程项目阶段性成果

摘　　要：如何不断提高法学实践教育质量是当今各国法学教育竞争的重要课题之一。基于对美国法学院办学的长期跟踪研究和现场考察,作者聚焦于美国法学院近年来法律实践教学的创新成果和特点,包括建立全面、强制性、有保障的法律实践教学体系,营造出使学生在用法中学法的环境,设置的实践教学课程具有完整性和系统化,并进入法学院必修课程体系,组建实践教学部门和配备专门的师资队伍,设立与实践教学相关的各种模拟法庭比赛和奖励制度等。通过中美法学实践教学的系统比较与分析,梳理出我国在课程本身的设置、师资的配备以及在法律实习的效果等方面存在的不足与问题,并在此基础上,提出为我所用的有益经验。

关 键 词：法律实践教学 课程体系 美国律师协会 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]