寓研于教式高职院校创新型人才培养机制的探索  

作　　者：赵鑫[1] 张冬青[1] 

机构地区：[1]广东轻工职业技术学院

出　　处：《职业教育（下旬刊）》2015年第4期53-55,共3页

摘　　要：高等职业院校应注重培养学生的科研创新能力,学生参与科研课题是培养创新能力的有效方法。但是高职院校存在众多因素困扰寓研于教教学方式的有效实施。学校应采取方法将研究型教学引入课堂,将科研能力培养与课程教学相结合,实行工学结合、寓研于教的教学模式,培养高职学生的科技创新精神和创新能力。

关 键 词：工学结合 寓研于教 人才培养 创新能力 

分 类 号：F249.21[经济管理—劳动经济]