室内设计专业学生沟通能力的重要性与教育方式探析  

作　　者：唐荣华[1] 

机构地区：[1]江阴职业技术学院

出　　处：《新课程学习》2015年第6期26-27,共2页

基　　金：2013年江苏省高等教育教改研究立项课题。课题名称:室内设计专业与行业标准衔接的课程与教学内容体系探索。课题编号:2013JSJG342

摘　　要：室内设计专业学生在毕业之后面临的是走上与室内设计专业相关的各项岗位,而这些岗位对于沟通能力的要求都是比较高的。然而反观我国高校室内设计专业学生沟通能力的培养,却发现在诸多学校中这项培养都是相对缺失的,这就导致了学生在学习期间、走上工作岗位之后乃至日常生活中都存在各种行动低效、摩擦不断的情况。在目前的教育形势下,需要通过有效激发学生自主培养沟通能力、创设沟通能力培养的环境与渠道、以职业为导向培养学生沟通能力三方面来进行沟通能力的培养,使得室内设计专业学生未来获得更好的发展。

关 键 词：室内设计 沟通能力 教育方式 

分 类 号：TU238-4[建筑科学—建筑设计及理论]