基层学习型组织的实践与探索——以福建省长乐市气象局为例  

作　　者：林秀芳[1] 孔令强[1] 侯锦芳[2] 林彬[1] 林丽萱[1] 

机构地区：[1]福建省气候中心,福建福州350001 [2]中国气象局气象干部培训学院,北京100081

出　　处：《继续教育》2015年第5期51-53,共3页Continuing Education

摘　　要：随着社会经济的快速发展,气象服务在社会经济发展过程中表现出的作用越来越明显。气象事业的蓬勃发展,迫切需要气象教育培训提供更加有力的支撑和人才保障,气象远程教育作为气象培训的重要组成部分,更是必不可少的重要一环。国家级气象远程教育示范点的设立,成为目前气象远程教育落地的最主要方式,对其以经济学角度进行投入产出的效益评估研究有助于深入了解、继续改进气象学习远程示范点的工作。

关 键 词：气象培训 效益评价 评价指标 实证研究 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]