地方教学型高校教师绩效评价研究与实践  

作　　者：李天芳[1] 郭亚锋[1] 

机构地区：[1]陕西理工学院管理学院,陕西汉中723000

出　　处：《学理论》2014年第20期268-269,共2页Theory Research

基　　金：陕西省教育科学研究项目"教学型高校教师绩效评价体系研究(12JK0143)"阶段性成果

摘　　要：教师绩效评价问题是当前高等教育改革中普遍关注的热点问题,也是制约我国高校教师成长和发展的一个重要方面。在界定高校教师绩效评价内涵的基础上,重点探讨了我国地方高校教师绩效评价的特征和存在问题,提出了具体的改进措施如下:建立基于战略导向的绩效评价体系;分类评价,按类指导,促进教师专业发展;改进评价方法,规范评价标准,提高评价效度和信度;拓展绩效沟通渠道,建立绩效反馈长效机制。

关 键 词：教学型高校 绩效评价 高校教师 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]