“三涯规划”教育与高校大学生学风建设  

作　　者：王向阳[1] 

机构地区：[1]淮北师范大学学工处,安徽淮北235000

出　　处：《学理论》2014年第32期223-224,252,共3页Theory Research

摘　　要：高校生涯、职涯、学涯规划教育的主体是学生。从学生的学风角度看,高校学风建设的主体是学生。从主体内在契合性和学习主动性上看,"三涯规划"教育与学风建设具有内在的必然联系。"三涯规划"教育既是引领学风建设的重要载体,也是加强大学生思想政治教育的重要载体。它可以把学风建设与思想政治教育有机贯通起来。

关 键 词：生涯规划 职涯规划 学涯规划 学风建设 思想政治教育 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]