基于GROW模型的高校政治理论课程创新研究——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程为例  

作　　者：张玥 

机构地区：[1]南京机电职业技术学院,南京211135

出　　处：《学理论》2014年第33期214-215,共2页Theory Research

摘　　要：研究基于"GROW成长模型"的应用技能式方法,创新高校思想政治理论课程的教学模式,将传统的教师角色转变为"教练型"教师,进而分析高校《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》以下简称《毛概论》课程的授课专题和方法步骤,增强学生学习的积极性和主动性,能够有效提升高校思想政治理论课程的教学质量。

关 键 词：GROW模型 高校思想政治理论课 教学体系创新 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]