大学生幸福教育研究  

作　　者：刘燚[1] 

机构地区：[1]宁波卫生职业技术学院,浙江宁波315100

出　　处：《学理论》2015年第4期260-262,共3页Theory Research

摘　　要：幸福一直为人们所追求,但许多大学生感到自己不幸福。这种现象是由多方面因素综合作用造成的,但最重要的原因是大学生对幸福缺乏正确的认识和理解,导致他们感知和追求幸福的能力有所欠缺。纵观目前的高等教育,大学生幸福教育却没有受到应有的关注和重视。本文从大学生幸福教育的必要性出发,解读了大学生幸福教育的内涵,并从教师、学生、学校三方面对大学生幸福教育的实践途径进行了探索。

关 键 词：大学生 幸福 幸福教育 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]