班级建设和学生党员发展工作双赢模式研究——基于学习科学视角  

作　　者：郭爱华[1] 

机构地区：[1]广东工业大学,广州510006

出　　处：《学理论》2015年第14期210-211,216,共3页Theory Research

摘　　要：班级建设和学生党员的发展工作是高校教育工作的重要组成部分。学生党员的发展培养可以在班级建设中的学习得以实现,通过在日常生活中学习、在全程中学习、在融通中学习、在自主中学习,建立学生党员质量的评价体系,促进辅导员工作方式转型和专业品质的提升。

关 键 词：班级建设 党员发展培养 学习 学习科学 

分 类 号：G47[文化科学—教育学]