非英语专业学生英语学习信念的调查研究——以辽宁省五所大学为例  

作　　者：张芙荣[1] 郑义[2] 

机构地区：[1]沈阳师范大学数学与系统和科学学院,辽宁沈阳110034 [2]沈阳师范大学大学外语教学部,辽宁沈阳110034

出　　处：《青年与社会（下）》2015年第3期152-152,共1页Youth and Society

摘　　要：本次调查研究主要是用Horwitz的BALLI量表调查辽宁省五所大学非英语专业学生的英语学习信念，经调查发现部分非英语专业学生有坚定的英语学习的信念，学生对英语的兴趣有利于学习。通过本次的调查研究使非英语专业学生了解英语学习的本质，自我效能信念，语言学习策略信念，英语学习动机和期望的策略影响，英语学习的难度的重要性，发展自己能力，形成非英语专业学生英语学习积极的信念。

关 键 词：非英语专业 形成 英语学习信念 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]