动漫连续剧《雷锋》进中小学生思想品德课堂可行性的有益尝试  

作　　者：熊菁菁[1] 

机构地区：[1]湘潭大学艺术学院,湖南湘潭411105

出　　处：《文艺生活（下旬刊）》2015年第3期147-147,共1页

摘　　要：中小学生思想品德课程是九年制义务教育中对中小学生的品德、道德培养的一门非常重要的课程。动漫是新兴发展起来的文化产业模式，是青少年喜闻乐见的传播形式。把二者结合起来，使之互相促进、互相渗透，能让思想品德课程更加创新、丰富、生动、直观。

关 键 词：《雷锋》动漫 思想品德课程 寓教于乐 信息化 

分 类 号：J954[艺术—电影电视艺术]