论中学语文教学中拓展延伸的合理把握——以《苏州园林》、《乡愁》为例  

作　　者：张沙沙[1] 

机构地区：[1]苏州大学文学院

出　　处：《时代教育》2015年第9期291-291,297,共2页Time Education

摘　　要：本文从横向、纵向以及学生的角度具体阐释中学语文教学中如何合理把握拓展延伸的时间,得出教师在语文教学中引导学生进行拓展延伸时应立足文本,结合学生的具体实际,适量、适时以及适度地合理把握时间进行拓展延伸的结论。

关 键 词：拓展延伸 适量 适时 适度 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]