内外兼修为教育创造更好环境  

作　　者：王殿军[1] 

机构地区：[1]清华大学附属中学

出　　处：《师资建设》2015年第4期39-40,共2页

摘　　要：清华大学附属中学的办学有两个着眼点：第一，在现有政策和环境的框架下，在不影响学生升学甚至还能够提高成绩的情况下，我们能够做什么；第二，如果觉得空间有些小了，那么我们在争取空间上还能做什么。

关 键 词：教育创造 环境 附属中学 清华大学 空间 办学 学生 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]