浅谈高中生物课堂教学  

作　　者：藏加芬 

机构地区：[1]山东省诸城市龙城中学,262200

出　　处：《软件（教育现代化）（电子版）》2015年第16期96-96,共1页EDUCATION MODERNIZATION

摘　　要：生物这门学科，学生在初中有所接触，但是高中内容比初中抽象，加上学生初中所累计的知识只是表层，这为高中生物教学带来较大难度。在我们日常的教学过程中也经常会出现这样一种状况，即教师教的很辛苦，学生学的也很认真，但是学生收获的东西却很少。这实际就涉及到有效教学的问题。因此，如何实现生物课堂的有效教学就是一个很值得探讨的问题。本文就如何实现高效生物课堂教学谈谈自己的认识。

关 键 词：课堂教学效率 创设悬念 主体性 

分 类 号：Q-4[生物学]