信息技术与教育深度融合观下的英语公共演讲教学研究  

作　　者：任雪莲[1] 贾岩[1] 娄德欣[1] 

机构地区：[1]牡丹江师范学院

出　　处：《林区教学》2015年第5期47-48,共2页Teaching of Forestry Region

基　　金：黑龙江省社科联外语专项扶持项目“英语公共演讲课程资源建设”(WY2014051-C);黑龙江省教育科学“十二五”规划项目“‘信息技术与教育深度融合’观下的外语课堂教学结构变革研究”(GBD1213041)

摘　　要：我国的英语公共演讲教学定位在具有较强实践性的英语语言技能课,主要目的是提高学生的英语交际能力、逻辑思维能力和书面表达能力,着力培养学生的思辨意识和公民意识。从教学资源、教学模式、评估手段等方面实现演讲课程与信息技术的深度融合,可以使信息化技术成为课程的保障、信息化资源做后备支持,保证英语公共演讲课最大限度地发挥人才培养的优势。

关 键 词：信息技术 英语公共演讲课程 深度融合 常态化 

分 类 号：H319[语言文字—英语]