临床医学专业《病理生理学》课程体系改革的探索与实践  

作　　者：黄丽[1] 赵士弟[1] 吴俊英[1] 

机构地区：[1]蚌埠医学院病理生理学教研室,安徽省蚌埠市233000

出　　处：《医学理论与实践》2015年第8期1119-1120,共2页The Journal of Medical Theory and Practice

基　　金：教育部卫生部卓越医生教育培养计划项目(高教[2012]20号-71;72);安徽省教育厅教学研究重点项目:临床专业基础课程体系的改革与实践(2012jyxm301)

摘　　要：本文针对临床医学本科《病理生理学》理论教学中存在的诸多问题,分别从调整培养方案、优化教学内容、改善教学手段及教学改革所取得的成效等方面进行探讨,结果表明教学改革激发了学生的学习兴趣,提高了学生学习的自主性、独立性及创造性,为今后课程体系建设和发展提供有价值的经验。

关 键 词：病理生理学 课程改革 

分 类 号：G622.4[文化科学—教育学]