美国远程教育研究:方法与主题——基于2007-2011年三种学术期刊的论文分析  

作　　者：叶正茂[1,2] 刘华锦[3] 

机构地区：[1]四川大学商学院 [2]成都广播电视大学 [3]成都学院师范学院

出　　处：《西南民族大学学报（人文社会科学版）》2015年第5期203-208,共6页Journal of Southwest Minzu University(Humanities and Social Sciences Edition)

基　　金：2012年度国家开放大学青年课题"中美远程教育研究之比较研究"(Q3401A-Q)阶段性成果

摘　　要：《成人教育季刊》、《互联网与高等教育》、《美国远程教育杂志》是美国远程教育期刊中具有代表性的三种刊物。2007-2011年三种期刊收录论文样本显示,美国远程教育研究方法可划分为实验研究、调查研究、历史研究、理论研究和文献研究等,注重量化与实证。研究主题涵盖了基本理论、政策分析、发展历史、外国远程教育、在线学习、网络教学等众多细分领域,并呈现出研究对象广泛化、研究视野国际化、研究内容实用化和研究主题生活化等特点。

关 键 词：美国远程教育 美国远程教育研究 研究方法 研究主题 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]