小学新上岗教师培养的“四个意识”  

作　　者：方华瑞 

机构地区：[1]河南省西峡县教研室

出　　处：《杂文月刊（教育世界）》2015年第3期20-22,共3页

摘　　要：新上岗教师的素养，影响着教育“车轮”的转速。增强“四个意识”，有序有效培养新上岗教师。目标意识制定目标切实可行，远近结合、大小结合、同异结合。投资意识舍得给机会、舍得给时间、舍得投放资本，获得理想效益。关爱意识先在好的学校环境中成长，再到偏远的学校实现自己的人生价值；老教师、校领导多角度全方位的关爱、帮助。“两全”意识面向全体，人人进步，个个成功；思想、业务全面提高，关注思想道德成长，注重专业素养提升，“两全”促“其美”。

关 键 词：新上岗教师 培养 目标意识 投资意识 关爱意识 “两全”意识 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]