职业院校与本科高校对口贯通分段培养探析  

作　　者：周灌中[1] 宋士福[1] 

机构地区：[1]青岛港湾职业技术学院

出　　处：《职教论坛》2015年第12期29-31,共3页Journal of Vocational Education

基　　金：山东省职业教育与成人教育科研规划课题"高职本科衔接视域下差异化教学策略研究"(编号:2014zcj053);主持人:周灌中

摘　　要：职业院校与本科高校对口贯通分段培养(以下简称"3+2"对口贯通分段培养)是一个系统工程,要提高对口贯通分段培养人才培养质量,就要厘定清"3+2"对口贯通分段培养人才的目标定位,建立起协调机制,还要做一体化的课程设计和教学资源的配置,并有效地对课程进行实施和对教学质量进行监控。

关 键 词：对口贯通 分段培养 一体化 课程 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]