基于工学结合的一体化教室建设探索——以机床数控改造课程教学为例  

作　　者：林景山[1] 姜涛[1] 熊志庆[1] 

机构地区：[1]台州职业技术学院

出　　处：《广西教育》2015年第15期144-145,共2页

摘　　要：以机床数控改造一体化教室建设为例,分析＂教、学、做＂一体化教室建设存在的问题,探索一体化教室建设过程中要考虑的问题和建设效果。

关 键 词：一体化教室 机床数控改造 工学结合 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]