基于SCL-90的新生心理健康现状调查与对策分析——以江西青年职业学院为例  

作　　者：未小琴[1] 邓美娇[1] 

机构地区：[1]江西青年职业学院,江西南昌330045

出　　处：《江西青年职业学院学报》2015年第2期18-20,共3页

摘　　要：本文采用症状自评量表(SCL-90),对江西青年职业学院1951名新生进行心理健康的实证调查,研究表明:1、新生的心理健康总体水平良好;2、可能有较严重的心理问题(约谈对象)占6.41%;3、有中度以上症状排在前五的因子是:强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑、恐怖;4、十大症状排行中,强迫症状占的比例最高。本文对研究结果进行了分析以及提出了三条教育对策,即:1、建立完善的心理档案;2、营造良好的心理健康教育环境;3、构建三位一体的心理健康教育网络。

关 键 词：心理健康 SCL-90 现状 对策 

分 类 号：B844.2[哲学宗教—发展与教育心理学]