单纯型语言障碍儿童特征研究  

The Characteristics of Children with Speciifc Language Impairment

作　　者：KIM Ha-kyung 庾晓萌 刘晓明[3] 曹艳静[4] 郑钦[5] 

机构地区：[1]华东师范大学言语听觉科学教育部重点实验室,上海200062 [2]华东师范大学言语听觉康复科学系,上海200062 [3]北京联合大学特殊教育学院,北京100075 [4]长沙民政职业技术学院康复医学系,长沙410000 [5]上海市残疾人康复职业培训中心,上海200127

出　　处：《中国听力语言康复科学杂志》2015年第3期206-209,共4页Chinese Scientific Journal of Hearing and Speech Rehabilitation

基　　金：国家社会科学基金重点项目

摘　　要：单纯型语言障碍（specific language impairment，SLI）是指个体语言功能发展受限，这种语言缺陷并非由听力缺陷、智力损伤或神经损伤引起。本研究介绍了单纯型语言障碍儿童的语言特征、社会情绪行为和信息加工特征，以及单纯型语言障碍研究的趋势。Children with specific language impairment（SLI） are those who present with a severe limitation in language ability; yet possible explanatory factors （e.g. hearing impairment, low non-verbal intelligence and neurological damage） are not evident. This study introduced linguistic characteristic, the social capacity and speed of processing for SLI and suggested a direction for future research on language development with SLI children.

关 键 词：单纯型语言障碍 社会情绪行为 加工速度 

分 类 号：R743.3[医药卫生—神经病学与精神病学]