协同发展视角下的浙江省高职院校校园环境规划设计研究  

作　　者：吴旭丹[1] 

机构地区：[1]湖州职业技术学院,浙江湖州313000

出　　处：《黑龙江生态工程职业学院学报》2015年第3期6-7,共2页Journal of Heilongjiang Vocational Institute of Ecological Engineering

基　　金：湖州职业技术学院2014年度规划课题"协同发展视角下的浙江省高职院校校园环境规划设计研究"(编号:2014JC11)

摘　　要：高职院校校园景观环境发挥着第二课堂的育人功能,对师生的校园学习生活起着重要的作用。引入协同发展的视角,分析当前浙江省高职院校校园环境规划设计存在的问题,阐释协同发展视角下高职院校校园环境规划设计的重要作用与基本要求,提出以实训区域为核心,从功能系统、交通系统、景观系统三个方面来进行高职院校校园规划设计的方法与对策,将高职院校"高教性""职业性"的双重特点,营造在校园环境的方方面面。

关 键 词：协同发展 高职院校 校园环境规划设计 

分 类 号：S731.9[农业科学—林学]