全球史观下的民族院校世界现代史教学实践及思考  

作　　者：章毅君[1] 

机构地区：[1]首都师范大学历史学院,北京100089

出　　处：《历史教学（下半月）》2015年第5期62-66,共5页History Teaching

摘　　要：本文认为将全球史观融入民族院校的世界现代史教学有助于学生从宏观、整体的视角去探究人类历史发展进程,提高人文素养,培养创新思维能力,应对全球化带来的机遇和挑战,从而更好地为少数民族地区社会发展和建设服务。

关 键 词：全球史观 世界现代史教学 人才培养 

分 类 号：G752[文化科学—教育学] K15-4[历史地理—历史学]