教育地理信息的地图可视化表达  

作　　者：王俊友[1] 朱良[2] 左伟[1,3] 

机构地区：[1]中国地图出版社,北京100054 [2]北京师范大学地理学与遥感科学学院,北京100875 [3]测绘出版社,北京100045

出　　处：《地理教学》2015年第10期10-13,20,共5页Geography Teaching

摘　　要：本文探讨了教育地理信息地图可视化表达的技术、方法、过程。从空间信息的图形表达、时间变化序列和属性信息的特有规律三方面入手,揭示教育地理信息的空间结构特征、时间动态变化规律和内在的特有属性。提出了教育地理信息的两个维度,即指标表达维度与时间序列维度,结合两个维度综合表达教育地理信息的三个层次,即教育空间信息、教育时间信息和教育特有属性信息。由此建立了教育地理信息模式。

关 键 词：教育地理信息 地图可视化 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]