贯彻《教育督导条例》创新督导评估方法  

作　　者：李建华[1] 

机构地区：[1]甘肃省张掖市甘州区教育局督导室,734000

出　　处：《学周刊（上旬）》2015年第7期233-233,共1页Learning Weekly

摘　　要：教育督导应树立服务观,坚持服务教育发展大局、服务基层、服务学校、服务学生,善于听取师生、家长对教育工作的需求和建议,抓全面从重点入手,抓管理从教学入手,抓教学从课堂入手,抓课堂以学生发展入手,改革创新、与时俱进,转变身份地位,因校施导,给学校传递"正能量"。

关 键 词：改进工作方法 转变工作思路 改善评价功效 

分 类 号：G632.474[文化科学—教育学]