融入CDIO理念的移动学习模式研究及应用  

作　　者：李姗姗[1] 陈祥涛[1] 王辉 

机构地区：[1]河南科技大学网络信息中心,河南洛阳471023

出　　处：《计算机教育》2015年第8期75-77,86,共4页Computer Education

基　　金：国家社会科学基金"十二五"规划课题"促进移动学习有效融入大学当前教育的研究"(教科协[2013]G128号);河南省教育厅信息技术教育研究规划项目"面向手机用户的移动学习资源建设与应用研究"(ITE12101)

摘　　要：在分析移动学习存在问题的基础上,引入CDIO教育理念,提出移动学习解决方案,制定融入CDIO理念的移动学习模式。该模式以移动学习为基础,以项目为载体,以CDIO理念为指导,转变学习方式、个性化学习内容,重视学习过程的交互,并引入创新评价体系,目的在于提高学生的综合能力和综合素质,培养学生移动学习的素养。

关 键 词：移动学习 CDIO 项目 

分 类 号：TU753[建筑科学—建筑技术科学]