培养学生创新能力与实验室软环境建设  

Cultivating students' innovative practical ability and constructing soft environment of laboratory

作　　者：刘萍[1] 武文颖[1] 

机构地区：[1]大连理工大学文科综合实验教学中心,辽宁大连116024

出　　处：《实验技术与管理》2015年第5期173-176,共4页Experimental Technology and Management

基　　金：辽宁省2014年普通高等学校本科教育教学改革研究项目(UPRP20140836);大连理工大学2014年教育教学改革实验专项项目(ZX2014014);2014年高等学校本科教学改革与教学质量工程建设专业综合改革项目"广播电视新闻学本科专业综合改革研究"

摘　　要：实验室软环境建设有利于培养学生的创新实践能力。结合大连理工大学文科综合实验教学中心建设实践,从实验教学理念、实验教学体系、实验管理制度、实验教学队伍、实验环境文化氛围等方面阐述了培养学生创新实践能力的实验室软环境建设内涵,并对培养学生创新实践能力的实验室软环境建设实际问题进行了探索。The soft environment construction of the laboratory is propitious to develop the students＇ ability of innovation and practice. Combined with the construction practice of the United Laboratory of Humanities and Social Sciences of Dalian University of Technology, from the experimental teaching idea , experimental teaching system, experimental management system, experimental teaching , experimental environment and cultural atmosphere, this article elaborates on the connotation of the soft environment of laboratory based on cultivating students＇ innovative practical ability, and explores the construction of soft environment of laboratory based on cultivating students＇ innovative practical ability.

关 键 词：创新实践能力 实验室软环境 实验教学理念 实验管理制度 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]