提高民主课堂教学效率的心理学研究  

作　　者：魏文艳[1] 

机构地区：[1]湖南省邵阳市第二中学

出　　处：《教师》2015年第13期91-92,共2页Teacher

基　　金：湖南省教育科学“十二五”规划课题阶段性成果[课题批准号:XJK014BZXX012]

摘　　要：随着改革开放的不断深入,多元文化的影响日益深刻,对比九年义务制阶段的学生,高中阶段的学生心理因素对于个人成长起到至关重要的作用。从学科分类来看,外语教学不仅仅是一种语言方面的传授,更是一种文化的传播,是一种对于学生心理有着重要启迪作用的课程。因此,从心理学角度探索提高外语民主课堂教学效率就显得尤为重要。

关 键 词：课堂教学 心理学问题 多元文化 学生心理 个人成长 外语教学 心理成长 学习过程 学科分类 心理学知识 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]