从教学管理角度浅探大学生自我管理能力缺失的原因  

作　　者：孙茜[1] 

机构地区：[1]中央财经大学外国语学院

出　　处：《教育界（高等教育）》2015年第4期21-21,23,共2页Education Circle

摘　　要：大学生作为一个正在接受初级高等教育并有可能接受更高级的高等教育的群体，在学习专业知识的同时，培养自我管理的能力，特别是学业规划、日常学习计划等方面的自我约束及管理能力，显得尤为重要。本文将从教学管理者的角度，通过个案分析，将理论与实际结合，从实际出发，探讨当代大学生自我管理能力较差的原因。

关 键 词：教学管理 自我管理 原因 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]