孙茜

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研究生英语教学改革中“教师角色”的转变被引量：1
《品牌》2015年第5期179-180,共2页李名义 孙茜 
研究生英语教学改革中"教师角色"定位问题事关大局,教师角色需要由"教书匠"转变为"研究者",由"传授者"转变为"促进者",由"管理者"转变为"参与者",由"执行者"转变为"创造者",由"组织者"转变为"开发者"。
关键词：研究生 英语教学 教师角色 
从教学管理角度浅探大学生自我管理能力缺失的原因
《教育界（高等教育）》2015年第4期21-21,23,共2页孙茜 
大学生作为一个正在接受初级高等教育并有可能接受更高级的高等教育的群体，在学习专业知识的同时，培养自我管理的能力，特别是学业规划、日常学习计划等方面的自我约束及管理能力，显得尤为重要。本文将从教学管理者的角度，通过个案...
关键词：教学管理 自我管理 原因 
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