“Java语言程序设计”课程教学改革与实践  

作　　者：刘灵敏[1] 谢倩[1] 胡婧[1] 杨艳[1] 

机构地区：[1]武汉大学珞珈学院计算机科学系

出　　处：《亚太教育》2015年第12期90-90,共1页Asia-Pacific Education

摘　　要：Java程序设计语言发展快,应用广,已经成为软件开发过程中的主导语言。然而在Java程序设计课程的教学中存在不少问题。新的理论和方法被引入到Java语言中,促进老师在内容和实验上的改革和创新;学生的编程基础和自身的专注力不强,推动教师必须创新教学方法和考核方法来调动学生的积极性;教材的滞后性和上机环境的配置的复杂性,局限了教师在内容体系上的扩展,促进老师必须关注企业项目的流行插件,框架的使用,并有较强的知识应用能力,有良好的上机环境,才能到达好的效果。本文在Java程序设计课程从教学内容的明确,上机环境的规划,教学方法和考核方式为改革思路,以适应企业人才技能需求。改革实践收到了良好的效果,提升了应用型人才培养质量和就业竞争力。

关 键 词：面向对象 JAVA程序设计 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]