把教育作为引导少数民族融入城市的关键——来自西部特大城市成都的经验  

作　　者：徐君[1,2,3] 

机构地区：[1]四川大学历史文化学院 [2]四川大学中国藏学研究所 [3]四川大学中国西部边疆安全与发展研究协同创新中心

出　　处：《中国民族教育》2015年第5期26-28,共3页Ethnic Education of China

摘　　要：近十年来,随着我国社会经济改革和民族工作进一步深化、调整,越来越多的少数民族进入城市谋求生存和发展机会,少数民族子女到城市就学的人数也日益增多。如何充分吸纳少数民族流动人口,提供与城市人口同等的受教育机会,正成为城市民族工作的主要任务之一。提高吸纳能力,促进就学机会均等目前,在全国城市中,针对民族教育问题呈现出两种相反甚至矛盾的发展趋势：一种是城市民族学校生源逐渐萎缩,办学特色不明显。

关 键 词：城市民族工作 民族教育工作 社会经济改革 机会均等 城市人口 特大城市 民宗局 散杂居 民族知识 民族政策 

分 类 号：G759.2[文化科学—教育学]