“理实一体双师型”教师校本培养模式创新研究  

作　　者：廖海平[1] 徐铁钢[1] 宁振武[1] 任红兵[1] 

机构地区：[1]中国工程物理研究院培训中心

出　　处：《机械职业教育》2015年第5期52-54,共3页Vocational Education for Mechanical Industry

基　　金：绵阳市职业教育研究中心课题"‘一体化双师型’教师校本培养模式研究"(课题编号:MYZY1316)

摘　　要：为加强职业院校"双师型"师资队伍建设,对"理实一体双师型"的概念进行界定,分析校本培养和校外培养的优缺点,从培养形式、培养内容、人才成长渠道和培养评估等方面,提出"双师型"教师校本培养模式创新措施,提升"双师型"教师培养效果,促进"理实一体"教学发展。

关 键 词：理实一体 双师型 校本培养 

分 类 号：G715.1[文化科学—职业技术教育学]